今天,A考君為大家請到了一位學妹,屈欣竹,初入A考坑的她卻在F3考試中,以90分超高分數通過。看看她帶來了什么學習技巧與大家分享呢?
 
  ▍文:屈欣竹
 
  中南財經政法大學,投資學17級
 
  高頓財經ACCA學員
 
  我是在大一上中途做出的要考ACCA的決定,自己本身是金融學院的,選擇ACCA不僅僅是希望獲得會計方面的基礎知識與技能,更多的是希望自己的未來可以多一種可能性,希望大學的寶貴時光不被虛度,希望畢業的時候能多一些競爭力。
 
  因為高考發揮不好,到的學校并不是很理想,只是本省的一所普通的財經類211大學。所以一上大學,就開始急切地尋找能夠提升自己能力的東西。最初跟隨大流參加了很多社團:辯論隊、廣播臺、志愿者協會……每天都陷入各種會議和組織聚餐中,雖然感覺每天都很忙碌,但是靜下心來卻發現自己收獲甚微。之后,偶然的一次金融分享沙龍讓我了解到了ACCA,沙龍結束后我就找到了主講的小姐姐了解情況,并最后加入了高頓—這個溫暖的大家庭。
 
  學會獨處也是一種人生歷練
 
  慢慢的我發現,選擇了ACCA,就等同于選擇了一條雖然痛苦但每天都非常充實的自我提升之路。在寢室的同學都在忙于各種組織活動時,幾乎退掉所有組織的我在寢室默默刷著BPP練習冊;在周六周日大家都還沉浸在夢鄉時,我就要在六點多獨自走到火車站,搭乘城際去南湖校區上課……但是這些痛苦并不讓人感到怨恨,反而讓我充滿了滿足,每個周末的課堂成了我最期盼的事物。
 
  我的A考之路并不是一路順風。因為是中途加入,所以作為緩沖的財務英語網課我完全沒看就開始了F1的學習,對于全英文書本上滿篇的要記憶理解的東西一頭霧水,加上剛剛開始上課的時候也完全做不到每天長時間的集中精力高效學習,種種不適應導致即使上完課后,我盡力地想要重新去弄懂書本也無濟于事,我的F1僅僅是低分飄過。
 
  但是在之后F3的學習中,我碰到了非常可愛的老師Pax Pang。老師生動精辟的講解,同學們之間溫暖的互助氛圍,加上我有意識地去改正自己之前學習的壞習慣,并開始對自己的學習做規劃,最后F3幸運地考到了90分,這是ACCA給我帶來的第一份驚喜,在這個過程中我收獲到了很多,不僅僅是滿滿的知識、和老師同學們結下的情誼,更多的是學習的方法與規劃。
 
  上課精力集中提高效率,抓緊課間時間
 
  對比我F1和F3的學習,最大的差別就在于對于課堂時間的利用。利用并不代表要做多少課堂筆記,上課時在書本上寫多少批注,這些事情是因老師的教學風格和這門課的性質而異的。
 
  譬如在我的F3學習過程中,由于我們老師的教授風格是不用PPT、講的非常快而且完全按照自己的方式來教學,所以很多時候我們并不會用到書本。而且他的講解配上具體的實例和很生動幽默的講解,自成一體,假如中間有恍神就很容易后面都跟不上。
 
  因此我更多的是上課的時候盡力去聽懂老師的講解,跟上他的思維速度,課間如果有沒聽懂的我會向老師問,或者向同桌的同學問,確保自己每天的知識都弄懂,一天課結束回寢室后我也沒有整理過筆記,但是會偶爾重新演畫老師上課的實例。
 
  F3本身并不是一個完全靠記憶就能過的科目,一開始老師就會告訴我們最后我們要做的是財務報表,所以我心中就會有一個初步的印象,即掌握一個真實的實操性技能,那么在學習過程中就應該更偏向于去理解并實踐。這也就決定了我的F3學習過程中課堂筆記是很少的。
 
  結課后合理安排時間,有規劃地復習備考
 
  我的F3考試剛好在學校課業期末考試周內,所以如何分配時間就成了對我而言最大的挑戰。
 
  于是我每天晚上都會做好第二天的時間安排計劃(或者就僅僅是to do list),這樣每天的時光就不會莫名其妙地被白白浪費,心里也隨著一個個打上的鉤而更加踏實。我把每天的計劃打卡都放在朋友圈里,不僅僅是對自己的監督,也是一種自我激勵。
 
  如果大家想要規劃自己的時間,可以用手機上的APP(滴答清單、番茄進攻之類),也可以手寫計劃表。一般面授課結束后要做的就是刷BPP練習冊,重新回顧一遍書本知識點,再加上錯題的積累。
 
  F3的面授課結束后,我首先是把練習冊上老師要求必須要做的范圍做完,把所有要掌握的大題都重新單面打印了兩份,報表大題要求自己每天復習一種類型,并以回顧知識的標準要求自己在大題單面后面的空白處盡可能完整地寫下所有知識點和易錯點。
 
  臨近考試的前兩三天我做了錯題和知識點備忘整理,由于復習的時間很有限,加上要將自己調整為機考應試的狀態,所以這個時候重新刷題和整理都是在電腦上進行的,即在電腦上打開練習冊的PDF版,重新做一遍每一章的題目,如果依舊有做錯的,就截圖放進備忘錄里,并在下面打下自己的一些想法與收獲。知識點備忘錄則是重新過一遍書,寫下自己覺得容易考文字題又容易忘記的一些小知識點。
 
  另外,和同學們一起交流題目,互相幫助也讓我受益匪淺。不僅是督促彼此保持了一種學習的狀態,更多的是感受到了大家一起努力的激勵感。這也是高頓的溫暖所在,一個班級里的同學老師并不是彼此冷漠,而是和善友好,彼此之間的學習氛圍非常濃厚,有問題隨時都可以找到幫助你的人,他們都是我A考路上的天使。
 
  盡管踏入A考漫長的征程也才短短幾個月,但是它給我帶來的成長是巨大的。在高頓,這條看似痛苦的考證之路也充滿了溫情,充滿了感動的回憶:圣誕節可愛暖心的蘋果大禮包和圣誕貼畫;胡桃夾子里和學管還有優秀的學姐們的小聚餐;冬日里送來的大抱枕和紅彤彤的獎狀;考試成績出來后滿滿的鼓勵與笑容……高頓大家庭一切的一切都讓人感到暖意,最后再次感謝Pax Pang老師,獻上聊天記錄:
 
  現在的我還只是個A考的新人,但我深深相信相信它能帶給我的會改變我的一生。我常常聽說一句話,叫“你的選擇改變你的一生”。
 
  現在我的大學生活
 
  正因為我選擇了ACCA而充滿了意義
 
  每一次在黑暗里坐上去上課的城際
 
  我都非常心安
 
  因為我知道它將駛往光明
 
  A考君這里給大家介紹幾個關于作比較的小妙招:
 
  看具體某一本教材,爭取做到SQ3Rs,即Survey,Questions,Read,Recall,Review
 
  Survey:看某一章之前,瀏覽章節名稱,閱讀小結和教學目的,對整個章節的脈絡有個大致了解。
 
  Question:自己提出問題,即希望學完這一章,能夠解決什么問題。教學目的中所提到的問題尤為重要。
 
  Read:透徹閱讀全章后,回答問題,并確認是否滿足教學要求。做書中的案例和課本中的習題,分析答案。你也許會發現,把時間劃分成20分鐘或30分鐘一段,可以保持精力集中。
 
  Recall:每一部分/章節完成后,不參考課本,寫下每一部分/章節的主題思想。
 
  Review:審核所寫是否正確。
 
  再閱讀一遍章節,試著整體把握主題,將更有裨益。最后能對照大綱想起每一部分的主要內容,
 
  主要計算方法和相關重要概念。但是沒有必要過分精讀,不要試圖把每一部分背下來。
 
  在看書的同時做筆記非常重要,但不能是簡單地照抄書本,必須:用自己的用詞、簡明扼要、重點突出、條理清晰,可以作為教材和相關參考資料的補充。
 
  第一種做筆記方法:對章節和重點進行總結,有助于讓自己了解不足。尤其是對重要定義、重要報表或表格的格式、公式,重要題型要有記錄。要舉一反三。
 
  第二種做筆記方法:做線性筆記。將大標題根據要點分成幾個小標題。用不同顏色的筆標出各要點,并留出足夠的空間,讓自己的筆記清楚易用
 
  第三種做筆記方法:做圖表。以主標題為中心劃圈,周邊呈輻射狀連接小標題,再從每個小標題延伸下去。這種做筆記的方式用流向表的方式表達思路。
 
  看書時要有選擇地勾劃重點,在空白部分作出標記。